En Córdoba, desde hace décadas las porteras son contratadas a través de pasantías municipales o provinciales, no se las reconoce como trabajadoras con derechos, con salarios bajos y sin valoración de una labor que claramente va más allá de las tareas de limpieza.

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En las escuelas, a la comunidad educativa la hacen docentes, preceptores y directivos. También estudiantes, familias y quienes se desempeñan como auxiliares, cocineras y porteras.

En Córdoba, desde hace décadas las porteras son contratadas a través de pasantías municipales o provinciales, no se las reconoce como trabajadoras con derechos, con salarios bajos y sin valoración de una labor que claramente va más allá de las tareas de limpieza.

Recientemente se jubiló Alicia Bustos, la última portera que fue efectivizada en su rol. Ella soñaba con ser maestra pero por diferentes motivos no pudo terminar los estudios, fue convocada para cubrir una suplencia y de esa manera se incorporó a la escuela.

“Desde el momento que pisé la escuela fue como que me apoderé de algo, te pasan muchas cosas ahí dentro, cosas lindas y cosas feas, barriendo el patio, regando las plantas” aseguró Alicia Bustos.

Trabajó por más de 30 años en colegios primarios y secundarios del norte cordobés y su historia de vida se conoce paseando por los pasillos de las escuelas con anécdotas que hacen pensar y valorar a aquellas mujeres que trabajan durante años con la comunidad educativa.

.En ese sentido remarcó que el rol de las trabajadoras de la escuela es importante para acompañar a los estudiantes: “A veces hay que prestar oído, hay que prestar atención porque los niños van cargados de cosas que uno no sabe, que guardan dentro de su corazón”

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Participan en el programa de esta semana  Radio Pueblo de Dean Funes, Radio Ahijuna de Quilmes, Radio Comunitaria La Lechuza de Pocito y Radio Estación Sur de La Plata.

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