El Consejo Federal de Educación, con la presencia de ministros y ministras de las 24 jurisdicciones y el titular de la cartera de Educación nacional, Nicolás Trotta, se reunió en asamblea y aprobó por mayoría los cambios en el protocolo para las escuelas, con el fin de aumentar la presencialidad a partir del 1 de septiembre.
“El paso que hemos dado hoy es muy importante porque nos permite intensificar la presencialidad en nuestro sistema educativo. Tenemos la responsabilidad de garantizar el cuidado de la salud de toda la comunidad educativa. Hoy consideramos que se puede avanzar de manera segura y proponemos este paso porque contamos con el aval de las y los especialistas del campo sanitario y epidemiológico, luego de trece semanas de mejora de los indicadores. Estos cambios se aplicarán manteniendo y, en algunos casos, incrementando las medidas de cuidado ya que la pandemia aún no ha terminado”, manifestó Trotta tras la 109º asamblea del Consejo Federal.
Según informó el gobierno nacional, las modificaciones en los protocolos responden a mejores indicadores epidemiológicos durante las últimas 13 semanas, al avance en la campaña de vacunación contra el coronavirus y el aumento de las temperaturas en el país.
Desde el miércoles que viene, los y las estudiantes asistirán a los establecimientos educativos manteniendo un distanciamiento de 1,5 metro, con la ventilación cruzada y el uso de barbijo en todo momento y la higiene de manos.
Sólo en el caso que no sea posible asegurar el distanciamiento de 1,5 m para una presencialidad plena, se permitirá una distancia física de 0,90 m entre estudiantes en las aulas y 2 m en los espacios comunes y con el cuerpo docente. En estas situaciones, se pide aumentar la ventilación de los espacios.
El ministro de Educación de la Nación explicó que, de manera excepcional, “en aquellos establecimientos educativos que con la reducción a 90 centímetros entre los estudiantes no se logre la presencialidad plena, se puede disminuir el distanciamiento hasta un mínimo de medio metro, pero compensando esa disminución con otras medidas para cuidar la salud”, entre ellas el testeo de los estudiantes, el uso de medidores de dióxido de carbono (CO2) para controlar que haya circulación cruzada dentro del aula.
Las excepciones sólo podrán aplicarse en contextos de bajo y medio riesgo epidemiológico y con adecuada cobertura de vacunación en la población general. En el caso de que el riesgo epidemiológico pase a ser alto, no se podrán establecer estas excepciones.
La situación de excepcionalidad deberá estar acompañada por medidas obligatorias, como mantener e incrementar las medidas de prevención, el distanciamiento no menor a 2 m entre estudiantes y docentes en espacios comunes y la obligación de informar al Ministerio de Educación nacional las instituciones que son afectadas a estas condiciones.
