Escuchá/Descargá el reporte de Melisa Villalva desde Radio Pueblo, Deán Funes, Córdoba
Dean Funes es la sede de una nueva edición de este espacio educativo itinerante, que desde hace cinco años viene capacitando productores y productoras para la transición agroecológica en diferentes puntos del país. Se extenderá hasta el 31 de julio.
La Escuela Nacional de Agroecología es un espacio motorizado por la Federación Rural para la Producción y el Arraigo (FRPA), que desde 2021 convoca encuentros de formación en diferentes provincias, “recorriendo distintas realidades de la ruralidad argentina” según explica Luz Barquer, una de sus coordinadoras, con el fin de “complejizar la discusión sobre sobre la agroecología y que esto pueda transformar sus realidades junto a productores y productoras de sus respectivos pueblos”.
El evento comenzó el pasado martes 21 y se prolongará hasta el viernes 31, en el camping municipal. Organizado como un trayecto para “Formación de Formadores”, incluye módulos teóricos y prácticos, visitas a experiencias productivas agroecológicas en funciones y hospedaje, comida y alojamiento durante nueve intensivos días. Asisten productores y productoras rurales, estudiantes, docentes y técnicos aunque, según se detalla en la convocatoria “no hace falta tener estudios previos: solo ganas de aprender y de formar a otros”.
Celeste Alainez, integrante de la FRPA, explicó que “esta escuela justamente se enfoca en otro modelo productivo con otro tipo de vínculo con la naturaleza, con el buen vivir, con las personas y la comunidad en general”, en diálogo con Radio Pueblo de la localidad anfitriona.
Alainez destacó que el debate sobre la necesidad de impulsar producción agroecológica “hoy está muy en boga, y por eso justamente tenemos que promoverlo cada vez más. Y generar los espacios donde se puedan formar productores, técnicos y la comunidad en general”.
Soberanía alimentaria y acceso a la tierra
La FRPA es una organización nacional que nuclea a más de 30 mil productores y productoras de 19 provincias y se define por la construcción de un “nuevo modelo de producción y desarrollo agrario con soberanía alimentaria y acceso a la tierra, con una agricultura familiar fortalecida”, integrando “cooperativas y unidades productivas para el desarrollo de otra economía con valores de distribución y no de acumulación; economía popular; de campos con gente, de pueblos con vida”.
En ese marco, su Escuela Nacional de Agroecología se propone como “un espacio para la formación y la producción agroecológica que promueva procesos de transición en más territorios, promoviendo el compromiso de las y los estudiantes para replicar, en sus comunidades, espacios para la promoción de la soberanía alimentaria y la reforma agraria integral y popular”.
